A all wella llythrennedd data a helpu sefydliadau i wneud penderfyniadau gwell?
Roeddwn i'n Sgowt Cub. Mam Fred Hudson oedd y fam ffau. Byddem yn eistedd ar goesau croes ar y llawr yn islawr Fred yn dysgu am ein hantur nesaf. Roedd yr antur bob amser yn canolbwyntio ar ddatblygiad rheng ac yn cynnwys gemau, crefftau, heiciau. Enillais fy mathodyn bwyd yn saith mlwydd oed gyda balchder drwy wneud Tost Ffrengig am y tro cyntaf erioed. Doeddwn i ddim yn sylweddoli hynny, ond roedd gan y sgowtiaid gamified datblygiad cymeriad. Hapiad bywyd. 
Yn ei ystyr symlaf, gamification yn ymgais i wneud dysgu yn hwyl trwy ddarparu gwobrau canolradd. Mae cynnydd tuag at y nod terfynol neu sgil yn cael ei gydnabod gyda marcwyr cyflawniad neu digital clod. Y meddwl yw, os gwnewch y gweithgaredd yn debycach i gêm, efallai y byddwch yn fwy tueddol o ymgysylltu a threulio amser yn ei wneud. Fe'ch anogir i wneud pethau y byddech fel arall yn eu hystyried yn rhy frawychus (neu ddiflas): dysgu ail iaith, dod oddi ar y soffa a rhedeg 10k, neu yrru'ch busnes â data.
Arhoswch.
Beth?
Gallwch gamify llythrennedd data?
Clywch fi allan.
Llythrennedd data yw'r gallu i archwilio, deall a chyfathrebu â data mewn ffordd ystyrlon. Fel yr ydym wedi ysgrifennu o'r blaen, mae llythrennedd data a sefydliad a yrrir gan ddata yn hanfodol bwysig i lwyddiant ariannol busnes. Ond, nid yw'n hawdd. Mae'r data yno. Mae'r offer dadansoddol ar gael. Y cyfan sydd ei angen arnom yw ychydig o newid sefydliadol. Rhowch gamification. Gall gamification helpu bodau dynol i symud tuag at ymddygiadau y gwyddom, yn fewnol, eu bod yn fuddiol, ond sy'n newydd ac nad ydynt bellach yn seiliedig ar reddf yn unig.
Nid oes gennyf y derbynebau, ond fy theori yw y gall hapchwarae o fewn sefydliad arwain at fabwysiadu mwy o offer dadansoddol a gwneud penderfyniadau gwell ar y cyfan yn seiliedig ar y data. Dyma rai enghreifftiau:
1. Leaderboards: Creu byrddau arweinwyr i raddio gweithwyr yn ôl lefel eu llythrennedd data a dyfarnu pwyntiau neu fathodynnau ar gyfer cynnydd. Heck, gallent hyd yn oed fod digital clod. Gallwch gael bathodynnau ar gyfer cyflawniadau yn Microsoft, Tableau, Qlik, IBM a bron unrhyw bwnc technoleg ar LinkedIn. 
2. cwisiau a Heriau: Creu cwisiau llythrennedd data a heriau i helpu gweithwyr i feistroli sgiliau llythrennedd data newydd.
3. bathodynnau: Dyfarnu bathodynnau neu dystysgrifau am gwblhau cyrsiau llythrennedd data neu gyflawni cerrig milltir penodol. Ie, yn union fel yn y sgowtiaid. (Gwel Chwedl Sierra Madre am safbwynt gwrthwynebol.)
4. Gwobrau: Cynigiwch wobrau fel cardiau rhodd neu ddiwrnodau gwyliau ychwanegol i weithwyr sy'n dangos lefel uchel o lythrennedd data. Gallai adolygiadau blynyddol hyd yn oed fod yn seiliedig, yn rhannol, ar gyflawniadau.
5. Lefelau: Gall cwmnïau sefydlu lefelau gwahanol o lythrennedd data a mynnu bod gweithwyr yn llwyddo mewn profion er mwyn symud ymlaen i'r lefel neu'r rheng nesaf. I lefelu i fyny rhaid i chi chwarae'r gêm. Nawr dyna gamification bywyd pan fydd yn effeithio ar eich waled.
6. Cystadlaethau: Trefnu cystadlaethau llythrennedd data lle mae gweithwyr yn cystadlu yn erbyn ei gilydd. Cystadleuaeth pen-i-ben. Nid yw hyn yn ddim gwahanol na phostio pwy sydd wedi rhoi'r mwyaf i'r March-of-Dimes yn ystod diwrnod dyngarwch cenedlaethol.
7. Heriau Tîm: Creu heriau llythrennedd data tîm sy’n annog cydweithio a rhannu gwybodaeth. Allwch chi ddychmygu'r mwg pan fydd y tîm Adnoddau Dynol yn dioddef o Gyfrifyddu?
8. Datgloi: Gall cwmnïau gynnig cynnwys y gellir ei ddatgloi fel adnoddau neu offer ychwanegol i weithwyr sy'n dangos meistrolaeth ar sgiliau llythrennedd data. Gallai hyn fod yn cynnig mynediad cyntaf i offer dadansoddeg newydd.
Nod chwarae llythrennedd data yw annog ymddygiadau a allai fod y tu allan i barth cysur eich staff. Mae'r enghreifftiau uchod yn gymhelliant i fynd i'r afael â heriau cynyddol drwy ddatblygu sgiliau newydd. Mae datblygwyr gemau fideo yn ymdrechu i gael llif gêm ddelfrydol rhwng pryder a diflastod. Os bydd y gêm yn cyflwyno heriau sy'n rhy gymhleth, yn rhy gynnar, bydd y chwaraewr yn teimlo pryder. Fodd bynnag, os oes tasg sy'n ddibwys ond bod sgiliau'r chwaraewr yn uchel, mae diflastod yn dilyn.
Felly, fel mewn gêm fideo sydd wedi'i hadeiladu'n dda, yr amcan wrth hapchwarae llythrennedd data yw cyflwyno heriau cynyddol wrth i sgiliau wella. Felly, y gorau posibl sianel llif yn ceisio ennyn diddordeb y gweithiwr, gan ei symud oddi ar y man difaterwch niwtral o ran her isel, sgil-isel.
Gall technoleg fod yn rhan hawdd. Nid yw newid diwylliant sefydliad, ar y llaw arall, yn cael ei wneud dros nos. Aseswch ble rydych chi fel sefydliad o ran llythrennedd data. Diffiniwch pa rai o'r enghreifftiau gamification all eich helpu i ddatblygu ymagwedd. Cytunwch ar y lefelau dymunol yr hoffech eu cyflawni a'ch nodau terfynol. Yna rhowch y cynllun yn ei le.
Gall y newidiadau y mae gamification yn effeithio arnynt fod yn barhaol a gall newid bywyd. Ers talwm collais fy mathodynnau a enillwyd mewn sgowtiaid ond nid y gwersi. Efallai na fyddaf yn gwneud Tost Ffrengig bob dydd, ond pan fyddaf yn gwneud hynny, rwy'n defnyddio'r un rysáit a ddysgais fel sgowt. A oes unrhyw ffordd arall mewn gwirionedd i wneud Tost Ffrengig?
Gêm ymlaen!
